陽光社會福利基金會父母自身的情緒照顧與家庭溝通顏面/外觀不同兒童的照顧者,常有龐大的照顧壓力。本文介紹紓解情緒壓力的方法,以及父母彼此可以做的家庭溝通,讓父母自身在良好的身心狀態下,進行照顧任務,帶領孩子發展。
陽光社會福利基金會顏面損傷學生相關的就業權益老師在協助顏面損傷學生的過程中,也許很關心同學相處、請假治療這些因素對學生課業表現的影響。但老師也許會忽略掉一個發生在學校外,很重要的事:學生會不會覺得社會看重外貌,就業前途茫茫?本篇文章將會分享就業平等的基本權益,老師可以教育,並且訓練學生把握自己的權益。
陽光社會福利基金會如何協助顏面損傷的青少年適應學校生活國、高中生活型態與國小有極大的轉變,人際、課業與生理發展都帶來極大的壓力。根據艾力克森的人格發展理論,青少年時期面臨的發展任務是「認同或認同混淆」,情況特殊學生得花上加倍的心力來面對這樣的挑戰。本文要協助老師們了解顏面損傷青少年的心理層面與面對的困境,帶領老師實際幫助他們。
陽光社會福利基金會如何協助顏面損傷的兒童適應學校生活對每一個國小新生而言,上小學是一件極大的挑戰。它意味著生活型態極大的轉變與生活重新適應,而日後面臨不同年級的學業與生活,也會有不同的適應與挑戰。本文要協助國小老師們了解顏面損傷兒童的心理層面與面對的困境,並經由這樣的知識帶領老師實際幫助顏面損傷的學生適應學校生活。
陽光社會福利基金會增進顏面損傷青少年的自我形象與自信青春期是一個人建立自我概念的關鍵時刻,而顏面損傷的青少年因為外表與眾不同,在青春期要形成正向的自我概念將更為艱難。本文將介紹十種專業人員可以引導學生提升自我形象與自信的具體方法,讓顏面損傷的青少年知道他可以決定人生要怎麼過,也能決定自己和別人要怎麼對待他!
陽光社會福利基金會協助學生帶著平權觀念與顏面損傷學生互動在校園中,老師需要引導學生尊重各種不一樣的同學本文用如何協助學生尊重外表不一樣的同學,在當中也教導了什麼叫做平權的概念。藉由理解自己的感覺、試著理解差異的來源、擴大自己對差異的接受能力,學生將可以接納更多與自己不同的人,彼此尊重並且擁有良好的互動。
陽光社會福利基金會家長的堅持,一切會雨過天晴的!一晃眼女兒已經7歲了,回想出生時我看到她臉上紅紅的一大片,心裡很不安,也害怕這紅紅一片會影響她的健康,一直到新生兒回診時醫生告訴我那是「葡萄酒色斑」,並照了超音波確定沒有影響到腦部,我才放下一點點心,接下來我開始上網找資料,很幸運的我看到「陽光基金會」...